近日，高桥乡坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，将理论学习、问题查摆、整改落实贯穿始终，扎实推动学习教育走深走实。
对标对表，以“学”铸魂强根基。坚持读原著、学原文、悟原理，将学习教育的有关内容纳入各类培训安排，构建“领导领学、集中学习、个人自学”体系。通过党委理论学习中心组专题学习5次，深入研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》；各党支部依托“三会一课”、主题党日开展学习50余次，覆盖党员200余人次，引导党员干部深学细悟，为查摆问题、集中整治打牢思想政治基础。同时，突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育，组建青年理论学习小组，开展读书分享、交流研讨等4次，着力增强学习教育实效。
刀刃向内，以“查”促改找症结。始终坚持边学边查边改，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等途径，深入查摆存在问题及其具体表现，深刻剖析原因症结。领导班子和领导干部对照2个问题清单、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及违规吃喝等进行查摆问题，确保查摆问题“不留死角、不走过场”。开展学习教育以来，领导班子查摆问题11个问题，班子成员查摆问题102个，带动乡村两级查摆问题100余个。坚持开门教育，通过入户走访、座谈交流、网络等渠道，收集群众意见建议37条，并有针对性开展突出问题集中整治。
靶向施策，以“改”提质促发展。按照“一把钥匙开一把锁”要求，对各党组织、党员干部开展工作问效，做到立行立改。分类建立整治台账，明确整改责任人、整改措施、整改时限，实行台账动态管理，逐一抓好整改销号。突出对关键岗位党员干部作风监督，对违反规章制度的党员干部进行全乡通报；同时修订完善《乡镇干部联系群众制度》《村级事务公开制度》等4项制度。针对开会过多的问题，严格控制会议召开，截至7月，同比下降50%；针对农田灌溉问题，新建灌溉水渠3000米，惠及农田面积400亩，切实增强了群众的获得感和幸福感。
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